近日，苏州虎丘山名胜区迎来了一批特等的小搭客，他们不再是走马不雅花地拍照眷恋，而是手捏任务卡、带着探究的视力，穿梭于遗址山林之间，记录、发问、念念考……这是虎丘山深度开采的“知行合一——走读虎丘”研学旅行形态中的一个纯真场景。

松懈课堂限制，让学问“活”起来

“为什么这座古建筑的屋顶是翘角的？”“这片岩石为什么是重重叠叠的？”在景区内的古代建筑群和独到的景不雅中，孩子们的问题一个接一个，来自苏州市第一推行小学的王竭诚感触谈：“在课堂上讲十遍非遗拓片，不如带他们亲眼看一次，动手作念一次；在竹帛上看一百遍古建筑图片，不如让他们切身站在飞檐斗拱下感受其小巧，这种推己及人的触动和启发，是任何多媒体教诲都无法替代的。”

据景区科罚处磋议老成东谈主先容，景区依托本身丰富的当然与文化资源，尽心谋划了多条主题明显的研学路子。比如，“古建密码”路子则解密传统建筑的贤人与好意思学；“非遗盆景体验”“虎丘三花手作”等，每个课程都配备了专科的研学导师和尽心编写的研学手册，确保行为兼具情感性、学问性和实行性。

“研学+”深度交融，赋能景区发展

传统的旅游模式面对着如何诱惑回头客、进步文化内涵的挑战。虎丘山主动求变，将“研学旅行”看成突破口，探索“研学+当然汲引”、“研学+历史文化”、“研学+非遗体验”的深度交融模式。“咱们不单是是在作念旅游，更是在作念汲引和社会奇迹。”景区营销老成东谈主暗示，“本年，咱们与多家汲引机构、中小学校建立了永久互助关系，将研学课程圭臬化、系列化，这不仅为景区带来了踏实的客源，更是进步了景区的品牌价值和社会效益，使其成为一个莫得围墙的校园。”

在最新一期以“苏东坡踪影”为主题的走读课，相等邀请知名作者蒋理看成主讲嘉宾，指挥亲子家庭沿着苏东坡当年的踪影重走虎丘山。在剑池旁，他都集苏东坡的诗文与历史纪录，归附了这位文体巨匠游历虎丘山的心思与感悟；在虎丘塔院，讨教苏东坡与虎丘文东谈主雅会的趣事，让千年前的细腻无比场景仿佛重现目下。小一又友们一边凝听西宾，一边共读苏东坡的经典作品，在浓浓的秋意中，与先贤张开了一场起初时空的对话，一位参与行为的家长感触：“过去只知谈苏东坡写过虎丘的诗句，今天随着众人边走边读，才真的读懂了诗句里的文化情愫，孩子也听得入迷，这种体验太有数了。”

“走读虎丘”研学课激发的捏续热度，突显了虎丘山看成苏州文化地观点宏大影响力。景区科罚处通过翻新文旅交融模式，将“静态的景点”革新为“动态的课堂”，让搭客不再是旁不雅者，而是文化传承的参与者。畴昔，虎丘山将进一步丰富研学居品体系，开采更多面向不同学龄段的课程，并都集VR、AR等科技本事，打造贤人研学体验，让更多的青少年在虎丘山深厚的历史文化与当然地方中，找到学习的乐趣和成长的力量。